В информационном агентстве «Интерфакс» состоялся круглый стол по вопросу повышения качества школьных учебников. В обсуждении приняли участие первый заместитель министра образования и науки Российской Федерации Наталья Третьяк, представители Российской академии наук, Российской академии образования, Российского исторического общества, Российского книжного союза и образовательных учреждений.
Заместитель директора департамента государственной политики в сфере общего образования Алексей Благинин представил сайт федерального перечня учебников. Это специализированный федеральный портал, который обеспечивает полный и открытый доступ к результатам экспертизы учебников. По словам выступающего, Минобрнауки России создана система организационно-методического сопровождения федерального перечня учебников, где в открытом доступе представлены все экспертные заключения и все документы по проведенным экспертизам. На портале также проводятся открытые вебинары, с помощью которых любой педагог может получить ответ на интересующие вопросы касательно учебников (http://fpu.edu.ru). В планах Минобрнауки России – в ближайшее время добавить функцию сбора обращений об учениках от родителей, учеников и педагогов.
Заместитель президента Российской академии образования Виктор Басюк рассказал об изменениях в проведении экспертизы учебников.
Подводя итоги, Наталья Третьяк отметила: «Два года назад был изменен порядок формирования федерального перечня учебников. Теперь можно сказать, что создан механизм широкой общественной экспертизы. Наша основная задача – рекомендовать школам лучшие учебники. И здесь мы руководствуемся принципом: интересы детей превыше всего. Главное не допустить плохой учебник, который может нанести вред ребенку».
Справочно
Новый порядок принят в 2013 году, он обязывает издательства проводить экспертизы своих учебников и представлять результаты на рассмотрение Научно-методического совета по учебникам при Минобрнауки России. Учебники должны пройти научную (научную историко-культурную экспертизу учебников по истории России), педагогическую, общественную, этнокультурную и региональную проверки. Процедура призвана повысить качество выпускаемых учебников и соответствие их содержания требованиям федеральных государственных образовательных стандартов.
Источник: http://минобрнауки.рф/%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/6359
