Единая концепция преподавания не предполагает единого и тем более одного-единственного учебника, успокоил спикер Госдумы Сергей Нарышкин преподавателей на фоне подготовки законопроекта о преподавании русского языка, литературы, математики и истории России. По его словам, здесь можно будет использовать положительный опыт подготовки единой линейки учебников по российской истории.
Депутаты Госдумы Ирина Яровая и Вячеслав Никонов (ЕР) ранее внесли законопроект о создании на основе федеральных образовательных госстандартов базового содержания учебных программ и базовых линеек учебников по математике, русскому языку, литературе и истории России. Общественный совет Минобрнауки подверг документ резкой критике. Московский учитель Сергей Волков на думской «Открытой трибуне»» в четверг рассказал об обеспокоенности педагогов.
«Ни я лично, ни, надеюсь, большинство моих коллег даже в мыслях не могут себе представить, что в наших школах по гуманитарным предметам может быть один единственный учебник. Даже лингвистом не нужно быть, чтобы понимать разницу между словами «один» и «единый», и уж тем более между такими понятиями, как «единый учебник» и «единая концепция преподавания» той или иной гуманитарной дисциплины в школе», — ответил Нарышкин на «Открытой трибуне».
Он напомнил, что ранее была разработана концепция преподавания истории в школе, в ней участвовали не только ученые, преподаватели вузов, школьные учителя, но и представители основных конфессий, родители и сами школьники.
«Итоговый документ можно назвать договором общественного согласия на предмет преподавания отечественной истории в нашей школе. Я уверен, что эту методологию можно взять вполне как хороший образец за основу разработки концепции преподавания других гуманитарных предметов, в том числе русского языка и литературы», — сказал спикер.
Первый единый стандарт был создан по истории России. В феврале 2013 года президент Владимир Путин заявил, что нужно разработать единые учебники российской истории для средней школы, которые будут написаны хорошим русским языком и будут лишены внутренних противоречий и двойных толкований. Концепция нового учебно-методического комплекса по истории России прошла общественное обсуждение — а на ее основе издательства разработали новые линейки учебников. Важную роль в подготовке стандарта сыграло Российское историческое общество, которым руководит Нарышкин.
